今天（7月20日）上午7点半，红湖路小学进行一次入学通知书发放仪式。而此前，在金华也许没有小学会把一次一年级入学通知书做成这样的仪式来隆重举行。

一大早，脸上挂着幼儿园稚气的孩子们跟随家长们陆续来到学校，孩子们一脸迷茫和兴奋。

入学通知书由校长罗良庆亲手一张张发到175年新生和他们的家长手里。

新生家长们比孩子激动

记者从现场家长表情可以看出来，其实他们比孩子更激动。拿到通知的家长们不断叮嘱孩子们，“以后是小学生啦，要听老师和校长的话。”

“我们赵安宸收到“一年级新生入学通知书发放仪式”的通知时，我和孩子的内心就充满了好奇、兴奋和期待。” 新生赵安宸家长说，作为家长，她完全感受到红湖路小学的努力和用心。

“这个仪式让我们每一位家长了解幼小衔接该努力的方向！”她说，尤其是罗校长在仪式上的一番话，让在场的每一个人明白家校配合的重要性，教育孩子，从细节抓起！ 

新生施洛琪家长说：“作为一年级的新生家长，我怀着激动的心情参加了红湖路小学新生入学通知书发放仪式。”当她看到用心制作的入学通知书，细心编写的入学准备，精心准备的各项活动环节着实感动了。

告诉孩子读书是人生旅程中非常重要的一件事

这次发放入学通知书仪式的活动是学校老师放弃暑假休息的时间来举行的。

校长罗良庆说：“我们是想告诉孩子读书是人生旅程中非常重要的一件事。”

其实作为校长，他还想告诉家长，孩子的教育，父母是关键，家长要积极配合学校和老师做好每一项工作，帮助孩子培养良好的学习和生活习惯，积极给予孩子正确的引导，理解、鼓励、支持，同老师一起共同教育孩子，家校相互携手，让孩子今后快乐健康地成长。

“当然，最重要就是告诉孩子此时此刻起就是一个小学生了。让孩子们早日明晰角色，帮助他们消除对陌生环境的焦虑和恐惧，树立成为小学生的自豪之情。”罗良庆说，以往的家长对暑期的幼小衔接家长该对孩子做些什么很迷惘，现在通过这样的仪式进行辅导，这是一种人文关怀，为孩子们即将开启九月份学习生活起到良好的引领作用。 

在收到入学通知书的同时，家长们还能收到一份幼小衔接的“秘籍”。

一年级入学准备

语文篇

1.不知不觉学识字。

识字是一个过程，过程中家长需要坚持，更需要引导孩子快乐玩，乐于学。可以加入游戏，在游戏中识字，哪怕孩子每天只看几秒钟，反复多次后，就会认识这个字。日积月累，孩子的识字量就会越来越大。可以利用识字卡，也可以在生活中识字，还可以通过阅读，每天读故事、报纸给孩子听，增加识字量。

2.日积月累诵经典。

经典，诵经典。启蒙经典是中华民族智慧的结晶，具有永恒的价值。在平时生活中，就可以和孩子一起诵读经典，可以读读《三字经》、《弟子规》、《千字文》……甚至可以结合生活探讨探讨，帮助小朋友理解和吸收我们的传统文化，还有增强阅读趣味性的故事，让这些传统经典，好看又好记。

3. 天天坚持读绘本。

书中自有黄金屋，爱书的娃最可爱。每天和孩子一起阅读，珍惜这美好时光，养成良好的阅读习惯。如《好饿的毛毛虫》、《爱心树》、《猜猜我有多爱你》……每天规定一个固定时间，一起阅读，一起交流分享。

4.精心准备学练字

写一手漂亮的字，对孩子的一生受益无穷。正确的写字姿势，标准的握笔手法，那都是写好字的前提。进入小学书写的量会逐步增加，可以准备给孩子报一个练字班，进行更专业，更系统，更有针对性指导！

数学篇

1.在游戏中培养数的感觉。

一年级的孩子大多喜欢游戏。我们可以开展体育游戏，如在拍球、跳绳中数数等；也可以开展亲子游戏，如全家数数比赛、按物取数等；还可以开展唱歌游戏，如《数青蛙》等。此外还有抓一把豆子估一估等游戏……。让孩子在游戏中学会手口一致地点数实物，学会顺着数、倒着数，学会2个2个数、5个5个数、10个10个数。学会从中间任意一个接着数等等，从而不断发展孩子的数感。

2.在比较中提升观察能力。

良好的观察能力对于各项数学能力都具有直接或间接的促进作用。我们可以引导孩子在比较中提升观察能力，可以有意识的引导孩子比较物体的特征，如：长短、大小、高矮、宽窄、粗细、厚薄、轻重等等；也可以比较数量的多少；还可以根据物体不同的特征进行分类和整理。指导孩子的观察顺序，寻找事物的相同和不同，比较量的多与少，不断培养孩子的观察能力、比较能力、推理能力等。

3.在生活中发展时间观念。

有时间观念的孩子往往更具责任心，做事井井有条。在生活中，可以有意识的让孩子接触钟表，认识时间，并和孩子一起讨论制订一天的作息时间表，教育孩子珍惜时间，发展孩子的时间观念。

4.在阅读中激发思维热情。

在亲子阅读中，可以选择一些有趣合适的绘本与孩子一起亲子共读，如《乱七八糟的魔女之城》、《消失的爸爸》、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》等等，不仅培养孩子的数学学习兴趣，同时还能拓展孩子的数学思维。

运动篇

跑起来：50米；12秒

跳起来：跳远 男生100厘米；女生80厘米

跳绳 每分钟30下

柔韧起来：立位体前屈2.4厘米

协调起来：踢毽子每分钟15下

行为养成篇

早睡早起，培养良好的生活习惯；

独立就餐，养成良好的就餐习惯；

心情愉悦，把学习当作快乐的事；

举止文明，培养适当的规矩意识；

学会交往，更好地适应集体生活；

学会自律，培养良好的纪律观念；

自我管理，培养孩子的自主意识。

安全意识篇

1．交通安全：过马路做到一停二看三通过，学会靠右行走等。

2．食品安全：不买校园周边的“三无”食品。

3．用水、用电、用火安全：严禁学生触摸电器开关和损坏用电设施和器材，严禁学生到电杆下、电缆等处玩耍，以免发生漏电伤人事故。

4．校园安全：小刀、剪刀等利器，不带入校园；课间休息不追逐打闹，不爬高，不急跑，上学、放学讲秩序，不拥挤。

5．家长接送。低段要求家长接送，接送时车辆停在黄线外。