为强化教师心理健康教育意识，提高心理问题应对处置能力，进一步提升心理健康教育水平，近日，永康市教师进修学校干训处主任、心指中心负责人童竝老师走进山下小学，与全体教师共赴一场“润心赋能，护航成长”主题心理健康教育能力提升之旅。

　　本次课程先从“后现代叙事的根本精神”“后现代心理学人性观的五种视角”等方面的前沿理念分享，为教师打开了一扇新时代的心育之窗。之后，童老师结合山下小学班主任工作实际案例，陪伴大家开展“合作对话私董会班主任工作坊”活动，为教师们在班主任工作中进一步增强和提升心理辅导理念和技术提供了专业引领。

　　合作对话私董会班主任工作坊正式开启。在童老师的引领下，首先，胡雅诗老师作为个案陈述者围绕4W分享了一个班主任工作的实际案例，并澄清自己困惑的问题。然后，工作坊内圈的成员们仅就案例本身不了解和不清楚的地方轮流提出自己需要了解的1-2个问题，胡老师一一给予回答；接着进入头脑风暴阶段，内圈成员以“我”第一人称站在陈述者的角度，谈谈听到个案时自己的感受、想法并提出下一步的做法，避免对陈述者进行评论和建议。同时，在场的工作坊外圈教师也积极参与，畅所欲言，合作、互助、探讨、交流、分享。最后，童老师引领工作坊内圈成员进行总结回馈，并对教师们的反馈信息进行梳理，从心理学角度，对“如何建立关系和安抚情绪”等问题给出了专业的的建议与指导。

　　近两个小时的活动，全程内容生动详实，指导性和操作性极强，干货满满。在童老师的专业引领下，老师们积极参与，主动思考，踊跃分享，合作互助，大家对学生情绪管理以及有效沟通引导等方面都获得了更多专业的支撑和方法的指引。

　　“当孩子被相信，被看见，被珍爱，被接纳，就会长出力量！”全体教师将带着收获与思考，更好指导今后的工作，并不断提升个人心理健康教育水平，赋能学生成长，为身心健康保驾护航。