浙江在线-金华频道8月29日（浙江在线 通讯员 陈雅倩）  教师节临近又是开学之时，8月27日，金东区实验小学开展了一场特殊的教师辩论会，“寻找幸福的种子——爱者思辨，笃行致远”辩论赛暨第35个教师节“庆祝新中国70周年华诞弘扬新时代尊师风尚”主题活动。

　　如今，“碎片化阅读”已经成了一个专有名词。过去的8年，该校一直用演讲的方式为新学期翻开篇章。今年，老师们别出心裁借鉴了《奇葩说》，用生趣盎然的辩论方式，探讨一个严肃的话题。

　　金东区教育体育局党委书记、局长曹波等局领导，金华市教研室小学部主任、语文教研员毛玉文，浙江师范大学教育学博士俞向军参加了此次辩论赛。

　　辩论开始，正方四位老师戴着墨镜酷炫登场。反方4位老师也不示弱，手持折扇，号称“四美”，妖娆出场。随后，双方就 “信息时代，教师是否应该适应碎片化阅读”展开激烈而有趣的辩论。

　　“学习强国，这个强大的app, 瞬间把你带到美轮美奂的世界，一分钟让你浏览国内外重大新闻，三分钟了解时事文化与教育新闻，五分钟让你纵观国家经济形势。”正方一辩周卫星说。正方认为信息时代教师应该适应碎片化阅读。

　　正方辩手阐明碎片化阅读的定义，并分析在信息时代，碎片化阅读对实现阅读全民化、普及化的巨大作用。碎片化阅读是教师接近教学专业知识的通道和载体，在信息爆炸时代，教师更应该顺应潮流，精准捕捉信息，快速学习。

　　正方辩手巧驳立论，表明适应碎片化阅读不等于放弃深度阅读，其作为一种渠道和窗口，在激发教师个人成长，快速获取信息方面的作用不容忽视。通俗幽默，思路清晰，有理有据，使得现场气氛迅速升温。

　　“在信息爆炸的时代，应接不暇的消息只会加剧浮躁心态，无法投入专业学习。”反方三辩应斯佳说。

　　反方辩手从驳立论入手，从时间、内容、深度三方面对己方观点做了阐述。与普通人不同，教师不能主动适应“短平快”的阅读模式，真正的阅读在于过程中逐步深入的思考而不在于接受现有结论。

　　在大数据时代，作为学生阅读的领航者，教师的专业比广博更重要，深度阅读能做好专业，专业才能使教师行稳致远。保持对教师行业的热度，才能对抗外部的干扰，在信息洪流中保持正确的立场。

　　本次活动借鉴热门语言类综艺《奇葩说》，新奇有趣的节目形式，双方清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象。

　　赛后，金东区实验小学校长方青对活动做了点评。她认为本次辩论赛最重要的是让老师在这个过程中学会深层思辩，表达观点，用更加开放包容的心态看待问题，让阅读和思辨成为老师成长的双翼。